Author Archives: Жаргалма Намжилова
Бал-маскарад
24 октября учащиеся 9-11 классов приглашаются на бал "Средь шумного бала…" Начало в 14.00 часов.
Неделя, посвященная 200-летию М.Ю.Лермонтова
рамках недели, посвященной 200-летию М.Ю.Лермонтова, 21октября прошел конкурс "Экспресс-выпуск стенгазет" на тему "Интересное о Лермонтове". Редколлегии 5-11 классов собрали интересный и в итоге у всех получились очень красочные, содержательные газеты.
«От всей души»
14 октября в школе организован праздник для наших дорогих ветеранов педагогического труда. Он был посвящен Международному Дню Учителя. В первой половине дня даны открытые уроки с использованием ИКТ, электронного оборудования… Читать далее
«Безопасное колесо — 2014»
23 апреля прошел конкурс "Безопасное колесо-2014" Нашу школу представляла команда "ЮИД" 5 г класса (Хоренов Соел, Аюров Доржи, Дугаржапова Даяна, Батоцыренова Юмжана). Команда заняла 3 место. В номинации "Фигурное вождение"… Читать далее
Итоги муниципального конкурса «Лучший медиа-педагог 2014», который состоялся 22 апреля 2014 года.
Цель конкурса: выявление творчески работающих руководителей и педагогов, активно использующих в своей профессиональной деятельности мультимедийные технологии, медиаресурсы, распространения их опыта, обеспечения эффективности использования информационно-коммуникационных технологий. Конкурс проходил по следующим этапам:… Читать далее
Парад песни и строя.
В нашей школе учащиеся 5-8 классов активно готовятся к традиционному общешкольному параду песни и строя, посвященному Дню Победы.
Ехор наадан hайхан даа!
Сегодня, в актовом зале школы, в рамках празднования Сагаалгана, прошел конкурс «Ехор наадан hайхан даа!» Среди 5, 6, 7-8 классов. Классы подготовили приветствие и благопожелания, песню, ехор. Все подготовились хорошо…. Читать далее
Конкурс «Сагаа hарын дангина»
12 февраля в Доме Детского Творчества был проведен муниципальный конкурс «Дангина — 2014. Принимали участие девочки 5-6, 7-8 классов. Честь школы защищали Содномдашиева Оюна 5в класс, Содномова Бутит 8б класс…. Читать далее
